《哈利·波特》究竟好在哪?(哈利波特好不好)

如今有这么多魔幻电影可供选择，《哈利波特》仍然是很多人最受欢迎的一部。毫无疑问是好评不断，下面给大家总结了一些原因。

1 魔法世界比福克斯更酷

j·k·罗琳在《哈利·波特》系列中创造了一个如此广阔而奇妙的世界，以至于观众完全沉浸在这个场景中。从九又四分之三站台，到陋居，到对角巷，到霍格莫德，再到传说中的霍格沃茨——哈利的世界里的地理实在太吸引人了，让你恨不得马上幻影移形。

在《暮光之城》系列中，贝拉和卡伦一家住在华盛顿福克斯。当然，那里的空气可能非常清新，有许多树木，但这并不会真正迫使读者或观众想要成为其中的一部分。放学后，贝拉和爸爸去卡弗咖啡馆吃牛排和鸡蛋，放学后，哈利和他的朋友们在三把扫帚旁拿了一杯黄油啤酒，然后去韦斯莱魔法学校的“魔法飞车”商店里看看新的魔法恶作剧。啤酒和魔法似乎是两者中更令人兴奋的选择。如果这还不足以证明，哈利波特有自己的游乐园!没有人想去福克斯游乐园。

2。因为吸血鬼和狼人很无聊

《暮光之城》系列中唯一的魔法生物是吸血鬼和狼人。然而，在《哈利·波特》中，罗琳创造了许多独特的生物，从小而强大的曼德拉草到刺骨的摄魂怪。甚至还有另外一本书，《神奇动物在哪里》，描述了魔法动物学的历史，记录了85种魔法生物。

3.没有人能像邓布利多那样滴智慧

在整个哈利波特系列中，每本书和随后的电影都给我们上了重要而有意义的一课。在聪明而又无所不知的阿不思·邓布利多的帮助下，哈利认识到与朋友建立友谊的重要性。他被鼓励去寻求真理，并且总是坚持正确的事情，不管结果如何。最重要的是，哈利教导我们所有人要勇敢，要有勇气，即使面对死亡。

再看看《暮光之城》，一个叛逆女孩嫁给一个吸血鬼，怀孕，并决定成为一个吸血鬼。。

4 它连接了更多的人

《哈利·波特》面向所有年龄段的观众。从年幼的孩子到成年人，这部电视剧与粉丝们有着如此深厚的联系。每个人都有适合自己的东西:幻想、冒险、刺激、神秘、喜剧、戏剧、浪漫。《暮光之城》则是一个更加两极分化的系列。贝拉从来没有像哈利、罗恩和赫敏那样和你一起长大。她的故事情节让人感觉太匆忙，太不寻常了，观众很难与之联系在一起。尽管哈利的生活也很不寻常，但最终，罗琳还是找到了一些方法来触及他的人性，他从一个小男孩成长为英雄。

5 小天狼星布莱克

所有吸血鬼加在一起(即使是梦幻般的彼得·费辛利(Peter Facinelli)和酷酷的迈克尔·辛(Michael Sheen))，也比不上小天狼星·布莱克(Sirius Black)这个史诗般的坏蛋。小天狼星是凤凰社的一员，阿兹卡班的前囚徒(当然，他已经洗脱了罪名)，哈利波特的教父。

作为波特迷的最爱，小天狼星并没有违反规则，但为了找到正义，为了把魔法世界从伏地魔手中解救出来，他当然愿意打破规则。2008年，罗琳出版了一本800字的前传，讲述小天狼星和他最好的朋友詹姆斯·波特的故事。

个人觉得揭露了现实社会人性的善与恶，说出了很多人的心里话，有压迫的地方就有反抗，现实社会很多人都有受到歧视和不公的时候，从而激发了人的共同心理，有点像我们的历史越王勾践卧薪尝胆，创造了一个绝地反击的故事。

善于恶的矛盾对立，以哈利自我心中对于恶的抗争作为暗线而展开的。正是因为故事的设定有着哈利的自我抗争，也才使其英雄形象更为饱满。从而回归自我，从真正意义上完成了他从普通人向英雄人物的转变。这也昭示着作者罗琳对于恶的看法，恶也非完全是与生俱来的，而哈利虽然是一个正面的形象，但一些恶念也会随着时间的推移积存在于自己的思想中。怎么样能够克服这样的思想，做到不被恶意支配是罗琳彰显著与恶母题的潜在用意！！！

有木有听过一句歌词，有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了！嘻嘻我不是来捣乱的，这是真心话！

我第一次看哈利·波特是小学三年级，那时候作者还没有全部写完，就像现在追剧一样纠结，每一册出版，就会急吼吼地跑到书店去买，现在想想都要被当年追哈利·波特的自己感动了~

要说好在哪里，我想一千个人心中有一千个哈利波特，活跃在知乎上的每一个哈迷，大概都能写出很多话。哈利·波特带给我的最大的收获，就是让我相信，死亡并不是人生中最可怕的事，最可怕的，是没有勇气，没有灵魂。我放下这些书已经好几年了，可是每一次面对困难，面对疾病，面对不幸，我都会想起邓布利多的话，死亡，不过是另一场伟大的冒险。其实从小到大我看过的英雄故事很多很多，可为什么我偏偏只记住了这一个，为什么偏偏这一个，给了我很大的勇气。我想大概是因为我看到这句话时，和书里的哈利有着差不多的年纪，就像是自己的爷爷告诉自己，死并不可怕。书里的哈利在长大，我也在长大，他陪伴了我整个的少年时代，就像是我在远方的一个朋友，现在想到哈利，我心里想起的是丹尼尔在电影里扮演的那个形象，在我心里，哈利和他的一家人幸福平安地生活在魔法世界里。我想，罗琳的那些奇思妙想，精彩的故事情节，出人意料而又情理之中的伏笔，是最初吸引我看这个故事的原因，但是慢慢的，对我来说这已经不仅仅是一个故事，他是陪伴我成长的朋友啊，我小时候有一个特别大的愿望就是能去陋居过一个暑假……如果是今天的我，第一次拿起这本书，或许我也不会喜欢了，因为书里的哈利对我来说已经不是同龄的朋友，而变成了奇幻故事里的小男孩。

我很开心在我和哈利差不多年龄的时候读到这本书，我们爱哈利，因为是他陪着我们长大！

《哈利.波特》的作者罗琳，她在育儿时期，创造出这部脍炙人口的作品。

作品是模仿孩子的想像空间，奇思妙想的创造了出另外一个社会，让孩子在现实与幻想之间来回“穿越”，记录着哈利等伙伴的焦虑与成长。

故事情节复杂，空间立体。这部作品的成功之处，就是罗琳超思维的想象力，强有力的构思，成功搭建了一所魔法学校，一个故事，一个家的感觉；哈利波特，一系列电影就是一个世界，画面很美，很古老，让小读者们跟着罗琳的设计走近了“魔法学校”，体验冒险，参与挑战。

通过孩子们在她创建的这所“学校”的经历，拟人化的呈现给孩子，让孩子懂的成长的道路泥泞坎坷。也通过她的幻想、现实、生活、成长的故事情节，演绎了善恶。作品惊险刺激，满足了少年时期的孩子探索的欲望。

同时，故事的结构和奇离古怪的生活方式，也开启了少年对空间的探索。

《哈利波特》的成功对我们的教育方式的改变是一种启发。我们平时对孩子的教育着重于“教”字上，总是把家长自己对事物的认知强加给孩子并不会觉得什么不对。时间一长，孩子们逐渐对新事物失去兴趣，因为他们觉得新事物就应该像家长讲的那样。

而《哈利波特》刚好打破了这种“教”的教育方式，让孩子们对世界的认知扩大了无数倍。在一定程度上让孩子们学会了自主思考、独立设法解决生活中面临的问题，并且相信自己。

通过哈利波特，也许可以革新我们原有的教育方式。